Z hlediska obsahu lze předměty vyučované v rámci bakalářského studia rozčlenit do čtyř okruhů:
1. praktický jazyk;
2. lingvistika;
3. literatura, historie, kultura a reálie;
4. úvod do pedagogické praxe.
Jejich vzájemný poměr je po stránce rozsahu výuky i náročnosti nastaven tak, aby posluchač získal vyvážený soubor znalostí a dovedností nezbytných jak pro okamžité uplatnění v praxi, tak pro následné magisterské studium němčiny, ať už je zaměřeno pedagogicky, odborně filologicky, či jinak, a to na domácích vysokých školách i v zahraničí.

Profil absolventa

Naučíte se:

• orientovat v pedagogicko psychologických a didaktických disciplínách,
• asistovat učiteli při práci s žáky nebo pracovat v zájmovém vzdělávání,
• podporovat učební aktivity žáků,
• používat v praxi obecné výukové a výchovné postupy,
• využívat všeobecné znalosti oboru specializace.

Uplatníte se například jako:

• asistent učitele,
• vychovatel,
• lektor.

• Koncipovaný studijní program je ve shodě s tzv. průběžným modelem učitelského vzdělávání koncipován jako první část v rámci uceleného vzdělávacího plánu vedoucího k získání aprobace učitele pro 2. stupeň základní školy. Druhou část tvoří navazující magisterský program Učitelství pro 2. stupeň základní školy, v jehož rámci jsou realizovány specializace totožného zaměření, jako v bakalářském studijním programu. Celková struktura studijního plánu je komponována tak, aby docházelo k postupnému rozvoji kompetencí budoucího učitele, kdy je jak v bakalářském, tak v navazujícím magisterskému studiu oborová složka funkčně provázána se složkou oborově-didaktickou, pedagogicko-psychologickou a s reflektovanými pedagogickými praxemi.