Bakalářský studijní program Pedagogika volného času je koncipován jako profesní pedagogické studium orientované na uplatnění v oblasti volného času, neformálního a zájmového vzdělávání. Důraz je kladen na osobnostní přípravu, rozvoj dispozic k pedagogickému jednání v otevřených situacích a schopnost toto jednání reflektovat. Absolvent získá také vědomosti a dovednosti umožňující připravovat a realizovat zájmové činnosti. Studenti se mohou v rámci praxí zaměřit na práci s různými cílovými skupinami, od dětí předškolního věku až po seniory. Absolvent získává kvalifikaci vychovatele, pedagoga volného času a asistenta pedagoga, v souladu se zákonem o pedagogických pracovnících.

Informace o studiu

Cílem studia je rozvoj pedagogické kondice (tj. znalostí, dovedností a obecných schopností potřebných k pedagogickému jednání) opřené o porozumění pedagogickým a psychologickým teoriím, které pomáhají chápat pedagogické jevy, se kterými se absolvent v praxi setkává. Jádro studia tvoří pedagogická praxe (5 semestrů). Studium zahrnuje také přípravu teoretického charakteru (zejm. v oblasti pedagogiky a psychologie) a metodickou přípravu propojující předměty teoretického základu s předměty metodických specializací a předměty profesní orientace dle vlastního zaměření a zamýšleného profesního směřování studenta. Nedílnou součástí studia je také příprava metodicko-výzkumná ústící ve zpracování bakalářské práce.
Studijní plán splňuje podmínky Rámcových požadavků na studijní programy, jejichž absolvováním se získává odborná kvalifikace k výkonu regulovaných povolání pedagogických pracovníků (MŠMT-21271/2017-5). Studenti získají také orientaci v oborech neodlučně spjatých s posláním Teologické fakulty, tj. s východisky filosofické a teologické antropologie a etiky, z nichž vyrůstá hodnotový rámec rozvoje osobnosti budoucích pedagogů).
Kreditové rozvržení předmětů (celkem 180 kreditů ECTS): student je povinen absolvovat všechny povinné předměty (120 kreditů, vč. kreditů za přípravu závěrečné práce), dále povinnou praxi (20 kreditů) a povinně volitelné předměty (40 kreditů) v této struktuře:

• Povinně volitelný blok I: Profesní orientace - studenti si volí tyto prohlubující předměty v min. hodnotě 10 kreditů dle svého uvažovaného profesního směřování.
• Povinně volitelný blok II: Metodická specializace 1 - studenti si z tohoto bloku volí předměty se zaměřením na výtvarnou, hudební, nebo literární výchovu v min. hodnotě 15 kreditů.
• Povinně volitelný blok III: Metodická specializace 2 - studenti si volí předměty se zaměřením na výchovu zážitkem, osobnostně-sociální výchovu, nebo reflexi náboženských hodnot ve výchově v min. hodnotě 15 kreditů.

Studenti v 1. ročníku absolvují úvodní předměty k metodickým specializacím, aby získali základní vhled do všech těchto oblastí, a poté si volí jednu metodickou specializaci v rámci estetické výchovy a jednu další metodickou specializaci. Nakonec v 6. semestru absolvují předmět Závěrečný projekt, který uzavírá metodicko-praktickou přípravu. Studenti zde mají prostor spolupracovat napříč zvolenými specializacemi a vstupovat s vlastním projektem do terénu.
V souladu se Studijním a zkušebním řádem JU mají studenti také možnost výběru volitelných předmětů z nabídky ostatních předmětů vyučovaných na TF JU, případně na celé Jihočeské univerzitě.
Zde najdete kompletní studijní plán (přehled povinných a povinně volitelných předmětů).

Profil absolventa

Naučíte se:

• pedagogické a psychologické základy pedagogické práce,
• orientovat se v oblasti zájmového vzdělávání (5 semestrů praxe),
• plánovat a realizovat zájmové činnosti dětí i dospělých,
• uvažovat o výchově a vzdělávání v širších souvislostech.

Uplatníte se například jako:

• vychovatel,
• pedagog volného času,
• animátor volnočasových aktivit,
• lektor zájmového vzdělávání,
• asistent pedagoga.

Něco navíc

• kvalifikace podle zákona o pedagogických pracovnících
• kurz pro zdravotníky zotavovacích akcí
• možnost získat kvalifikaci hlavní vedoucí dětských táborů
• navazující magisterské studium