Cílem studijního programu Informační studia 1. stupně je připravit absolventy na práci související se sdělováním informací a informačního obsahu v moderní společnosti s ohledem na historický vývoj, zejména na úrovni analýzy a zpracování primárních a sekundárních informací, výroby a koprodukce informačních produktů na různých typech médií, jejich distribuce a zpřístupnění informací uživatelům (např. formou informačních služeb), jakož i jejich skladování, uspořádání a příjem. Studijní program reflektuje technologické, sociální, kulturní, historické a psychologické aspekty této komunikace a změnu tradičních modelů lineární komunikace na hybridní multimediální a síťové formy. Program je zaměřen na specifické oblasti komunikační praxe, zejména ty, které jsou realizovány v informačních a analytických organizacích, knihovnách, kulturních a paměťových institucích, vydavatelských pracovištích, médiích, vzdělávacích a výzkumných institucích, zpravodajských agenturách, komunikačních jednotkách firem, veřejných organizacích a v nevládním sektoru. Cílem studijního programu je orientovat studijní trajektorii a budoucí profesní uplatnění absolventů v jedné ze tří oblastí prostřednictvím povinně volitelných předmětů: informační management a design, dějiny knižní kultury nebo knihoven a literární komunikace.

Profil absolventa: Po úspěšném ukončení studijního programu absolvent:

• umí a umí analyzovat prvky sociální komunikace a sdělování informací v kontextu vývoje médií, se zvláštním důrazem na dějiny knih, knihtisku, vydavatelství a knihoven
• má znalosti typologie informačních zdrojů a principů jejich jmenovitého a věcného zpracování vstupů a výstupů, chápe podstatu a principy fungování tradičních i moderních síťových a digitálních komunikačních médií,
• ovládá základní principy a postupy informačního výzkumu, organizování informací v digitálním prostředí, analýzu a vizualizaci dat, navrhování a provoz informačních systémů a databází,
• mít znalosti sociálně-psychologické analýzy čtenářů a uživatelů informací, podpory čtení a informační gramotnosti založené na psychologických specifikách jednotlivce a sociálních specifikách skupin, včetně zvláštních kategorií uživatelů informací; je schopen identifikovat a kategorizovat uživatele informací,
• rozumí principům projektového řízení v informačních a knihovnických institucích,
• má znalosti v oblasti řízení znalostí s důrazem na informační podporu vědy a výzkumu, včetně otevřené vědy, jakož i zkoumání a navrhování uživatelských zkušeností, vytváření multimédií a přístupnosti digitálních produktů,
• chápe význam a kritéria digitalizace kulturního dědictví;
• je obeznámen s redakčně-publikačními procesy a využíváním informací s důrazem na etiku duševního vlastnictví,
•  Jsou schopni se orientovat v procesech poskytování služeb veřejných knihoven, a to i v kontextu procesů literární komunikace.

Absolventi 1. stupně studijního programu Informační studia jsou schopni:

• objektivně analyzovat a hodnotit jevy a procesy informační a komunikační praxe v moderní informační a znalostní společnosti v jejich historickém a vývojovém kontextu,
• provádět výzkum sdělování informací v jejich historickém vývoji,
• vyhodnotit společenský význam informačních zdrojů v historickém kontextu,
• shromažďovat relevantní informace ze všech typů médií a kriticky je hodnotit,
• zpracovávat a interpretovat informační obsah, vytvářet sekundární informační zdroje,
• organizovat a uchovávat údaje, informace, nosiče informací a znalosti v tradičních a digitálních systémech a databázích,
• autor a spoluautor mediálních, multimediálních a informačních produktů na tištěných médiích, digitálních, multimediálních a síťových platformách,
• zjišťovat informační potřeby a požadavky uživatelů informací ze sociálních a psychologických hledisek,
• zpřístupní informace v souladu s uživatelským profilem příjemce,
• využívat nejmodernější technologie a odborné postupy v informačních a komunikačních procesech,
• organizovat informační a mediální vzdělávání všech kategorií příjemců informací, prezentovat a vysvětlovat principy a aktuální problémy informační a znalostní společnosti,
• navrhne vhodné metodiky pro vytváření, zpracování, používání, uchovávání a zpřístupňování informací a mediálního obsahu,
• Tvořivě modifikovat obecné a odborné znalosti při řešení konkrétních problémů konkrétní informační praxe.

Obecné a specifické klíčové kompetence absolventa: Absolventi 1. stupně studijního programu Informační studia mají:

• komunikační kompetence v mateřském a cizím jazyce: Absolvent umí odborně komunikovat kultivovaně, zná principy odborné argumentace, umí komunikovat i v cizím jazyce (angličtině nebo němčině) na úrovni odborné komunikace B2,
• Kompetence v oblasti informační a mediální gramotnosti: Absolvent má schopnost kompetentně komunikovat ve všech standardních mediálních technologiích a formách, využívat komunikační strategie a informační zdroje s vědomím jejich etických a právních souvislostí a limitů, je schopen analyzovat zdroje různých informací, jejich původ, kvalitu a spolehlivost tak, aby je kompetentně využíval a zpřístupňoval ostatním.
• kompetence v oblasti digitální gramotnosti: Absolventi mohou posoudit strategii vyhledávání dat, informací a digitálního obsahu, mohou vytvářet digitální obsah, převádět formáty, dokumentovat postupy, zdůvodňovat způsoby ochrany bezpečnosti digitálního obsahu.
• Kompetence v oblasti technické gramotnosti: Při realizaci technických činností a procesů souvisejících s cíli studijního programu může absolvent aplikovat racionální metody a inovační postupy, analyzovat, navrhovat a vyhodnocovat technická řešení.
• sociální a personální kompetence: Absolvent chápe morální, sociální, právní a ekonomické souvislosti a trendy vývoje v oboru, má tvůrčí a kritické myšlení, je samostatný v prezentaci vlastního odborného názoru,
• Jsou schopni plánovat své vzdělání a profesní růst, jsou schopni efektivně pracovat jako člen týmu, stejně jako řídit tým na příslušné úrovni řízení, jsou schopni rozhodovat a převzít za ně odpovědnost.