Cílů vzdělávání ve studijním programu je dosahováno měřitelnými výsledky vzdělávání v jednotlivých částech (modulech, předmětech) studijního programu. Odpovídají příslušné úrovni Rámce kvalifikací v Evropském prostoru vysokoškolského vzdělávání. Cílem studijního programu Psychologie je připravit absolventy, kteří se stanou odborníky v oblasti vědeckého poznání mechanismů chování jednotlivců, skupin i společnosti jako celku. Studium psychologie je založeno na znalosti experimentální tradice, psychometrické tradice, stejně jako tradice hlubokého (klinického) přístupu k jednotlivci. Studium psychologie odráží současný vývoj v oblasti biopsychologie a neurověd, jejichž znalosti považuje za nezbytné pro adekvátní vědecké spojení psychologických, biologických a fyziologických mechanismů chování. Dnešní doba představuje psychologům výzvy související s odpovědí na otázky duševního zdraví, zvládáním náročných situací a osobní pohodou. Proto pouze důkladná znalost bio-psycho-sociálního kontextu chování v normě i patologii může přinést kvalitní řešení. Studium psychologie klade důraz na poznatky založené na důkazech, otevřenost v komunikaci vůči odborné i laické veřejnosti. Cílem studijního programu je vzdělávat absolventy s internalizovanými etickými principy v oblasti realizace výzkumu, psaní vědeckých prací a odborné komunikace.
Profil znalostí absolventa: Absolvent bakalářského studia má znalosti v oblasti obecné orientace v oboru, která je zaměřena na historii, současné dění v oboru a přehled v psychologických specializacích. Jádro znalostí je zaměřeno na základní poznatky z teoretických (základní a speciální disciplíny) a aplikovaných psychologických disciplín, které primárně vedou k poznání jedince (resp. psychologických aspektů jeho chování a prožívání v rámci skupin). Dále má znalosti v oblasti psychologické diagnostiky, včetně psychometrie a metodologie (základy kvantitativního a kvalitativního přístupu v psychologickém výzkumu) a základy statistických metod a interpretace výsledků statistického výzkumu. Kromě výše uvedeného má absolvent základní znalosti z dalších vybraných oblastí humanitních, společenských a behaviorálních věd a znalosti etických principů při výkonu psychologické a výzkumné činnosti, jakož i schopnost tyto principy aplikovat. Absolvent chápe základní principy používání psychologických metod, zejména vedení rozhovorů a pozorování, osvojil si základní principy diagnostiky a hodnocení v základních specializacích (klinická psychologie, školní psychologie, poradenská psychologie, psychologie práce a organizace).
Absolventské dovednosti: Absolvent je schopen navrhnout jednoduchý výzkumný záměr (včetně experimentu) a realizovat jej, který zahrnuje zejména dovednosti v oblasti výběru výzkumných vzorků, sběru dat a jejich následné kvantitativní analýzy. Absolvent je také schopen orientovat se v aktuálních odborných zdrojích a vyhledávat relevantní literaturu v oboru, interpretovat výsledky studií, psát odborné texty a prezentovat témata k zadaným úkolům, cílům a výsledkům pracovnímu týmu.
Absolvent se vyznačuje samostatností při řešení konkrétních problémů v měnícím se prostředí, plánováním vlastního vzdělávání, samostatností a odpovědností při rozhodování ve vztahu k problémům studijního oboru, schopností vhodně a odborně prezentovat vlastní názory, kreativním a flexibilním myšlením. Mají znalost cizího jazyka na takové úrovni, že se mohou účastnit studentských mobilit v rámci nabízených možností programu Erasmus+.
Kompetence absolventa: Absolvent je schopen účastnit se odborné diskuse při řešení teoretických a praktických problémů v širších souvislostech. Při profesionální prezentaci vlastního názoru mohou efektivně používat argumentační strategie a znalosti založené na důkazech a kriticky hodnotit argumenty. Svůj názor vyjadřuje vytříbeně jazykovým (ústním i písemným) odborným projevem. Jsou schopni zaujímat stanoviska k individuálním a sociálním problémům a rozhodovat se v kontextu znalosti hodnotových perspektiv. Zodpovědně rozhoduje o morálním, sociálním, právním a ekonomickém kontextu katedry. Na základě získaných znalostí je schopen řešit odborné úkoly a koordinovat dílčí činnosti, převzít odpovědnost za výsledky týmové práce, identifikovat a vyhodnocovat etické, sociální a jiné souvislosti řešených problémů, samostatně získávat nové poznatky a aktivně rozšiřovat své znalosti.
Přenositelné kompetence absolventů: koncepce studijního programu Psychologie klade důraz na přenositelné kompetence absolventů, aplikovatelné v různých prostředích, profesích a v dalším navazujícím studiu: myšlení v kontextu (interkulturní kontext, analýza a syntéza znalostí); rozvoj tvořivosti (stanovení cíle úkolu, hledání řešení, inovativnost), rozvoj samostatného a kritického myšlení (např. schopnost určit relevanci informací a zdrojů); metakognitivní dovednosti související se zvládáním náročné studijní zátěže (plánování studia/práce, definování cílů, analýza zdrojů, hledání řešení); digitální dovednosti (aktivní vyhledávání informací, využívání jazykových a literárních portálů, zjišťování jejich relevance, zpracování získaných dat, prezentace projektů apod.).
