Studijní program oboru sociologie navazuje na akademickou tradici pěstování a studia v tomto oboru na nejstarším vzdělávacím pracovišti na Slovensku a zároveň se zaměřuje na aktualizaci jeho obsahu podle požadavků společenské praxe. V těchto záměrech je bakalářský studijní stupeň oboru koncipován jako základní teoreticko-metodologický sociologický výcvik. Jejím cílem je poskytnout znalosti o základních sociálních strukturách a procesech, principech sociologického poznávání, rozvoj kompetencí a dovedností pro analytickou práci v široké oblasti použití, s využitím dostupných dat i dat získaných vlastními výzkumnými postupy, včetně zvládnutí přípravy těchto výzkumných postupů.
Absolvent získá znalosti o základních charakteristikách, strukturách a procesech společnosti, jejích institucích a mechanismech fungování. Seznámí se a pochopí základní teoretické a metodologické principy sociologického přístupu a osvojí si základy výzkumu současných společenských jevů a sociálních problémů s využitím veřejně dostupných dat a přípravou vlastních výzkumných nástrojů. Získají kompetence aplikovat tyto znalosti na analýzu konkrétních sociálních jevů a sociálních problémů. Má znalosti základních metod sociologického výzkumu a metodologických postupů pro jeho realizaci. Seznámí se a osvojí si základní pravidla a postupy zpracování dat z otevřených a výzkumných zdrojů, včetně základů statistického zpracování a vyhodnocování. Absolvent je schopen samostatně zpracovat vlastní průzkum, realizovat jej, vyhodnotit pomocí základního statistického přístrojového vybavení, adekvátně interpretovat a prezentovat výsledky.
Absolventi ovládají znalosti především v oblasti obecné sociologické teorie (hlavní jsou znalosti o sociálních mikro- a makrostrukturách, charakteristice a dynamice sociálních skupin, sociálních institucích a sociálním strukturování společnosti, procesech sociální reprodukce a sociální změny), dějinách sociologie (vývoj sociologického myšlení, klasických a moderních sociologických teorií, jejich interpretačních přístupech a metodologických principech a hlavních představitelích) a metodách sociologických výzkum (znalost postupů sociologické analýzy, příprava empirického výzkumu, metod a technik sběru empirických dat a postupů matematicko-statistické analýzy).
Získají praktické dovednosti nezávislé sociologické analýzy vybraného sociálního problému, jsou schopni adekvátně identifikovat a konceptualizovat problém, porozumět jeho sociálnímu kontextu a sociální podmíněnosti. Získávají kompetence empirického zkoumání sociálních jevů, včetně procesu transformace teoretických konceptů do podoby empiricky měřitelných ukazatelů a znaků. Rozvíjejí dovednosti ve vývoji metod pro sběr empirických dat a postupů pro jejich hodnocení a interpretaci, včetně adekvátní prezentace jejich výsledků. Získané dovednosti a kompetence prokazují v závěrečné bakalářské práci, která je koncipována jako teoreticko-empirická práce a má formu samostatného empirického výzkumu, který zahrnuje koncepční zpracování tématu práce, projektovou přípravu výzkumu včetně vytvoření vhodné metodiky pro sběr dat, realizaci výzkumu, zpracování, interpretaci empirických dat a úspěšnou obhajobu závěrečné bakalářské práce.
Vzdělávací cíle jsou adekvátně transformovány do struktury studijního programu, jeho předmětů a měřitelných výsledků učení v jednotlivých předmětech. Hlavními předměty jsou předměty ze sociologické teorie, dějin sociologických teorií, metodologie sociologického výzkumu, metody sociologického empirického výzkumu a vybrané aplikace sociologických disciplín. Ty jsou doplněny řadou předmětů, které rozšiřují a doplňují klíčové znalosti a dovednosti. Jedná se především o předměty jako demografie, základy ekonomie, politologie, sociální a politická filozofie, sociální psychologie, logika a metodologie vědy. Součástí kompetenčního profilu je i jazykové vybavení a znalost moderních informačních technologií, včetně statistického softwaru pro zpracování a analýzu dat.
