Cílů vzdělávání ve studijním programu je dosahováno měřitelnými výsledky vzdělávání v jednotlivých částech (modulech, předmětech) studijního programu. Odpovídají příslušné úrovni Rámce kvalifikací v Evropském prostoru vysokoškolského vzdělávání.

Absolventi bakalářského studijního programu Historie – religionistika mají díky studiu historie také znalosti slovenských dějin v celém chronologickém rozsahu od raného středověku do 20. století s přihlédnutím k politickému, sociálnímu, hospodářskému a kulturnímu vývoji, jakož i základní znalosti o nejstarších dějinách lidstva a původu starověkých civilizací a spolehlivě se orientují v klíčových událostech v dějinách Evropy a světa, které ovlivnily utváření evropské identity a utváření kulturního dědictví od středověku až po současnost. Ovládá metodologii a techniky práce historika, je schopen aplikovat základy kritické práce s historickými prameny a literaturou při tvorbě historiografického textu. Cílem programu je absolvent se širokou škálou kompetencí, které mu umožní uvědomit si historické kořeny a souvislosti problémů sociálního rozvoje. Zároveň je cílem připravit absolventa tak, aby měl dostatečný přehled o geografických aspektech jednotlivých náboženství světa a jejich souvislosti s kulturou a historií jednotlivých regionů. Absolvent také získá přehled o základních náboženských formách a jejich teoretické reflexi. Je zběhlý v náboženstvích od prehistorie a starověku až po současná nová náboženská hnutí. Je schopen pracovat s vědeckými texty s porozuměním, včetně jednoho cizího jazyka. Zná současný stav náboženství doma i ve světě a je schopen objektivně zhodnotit společenské výzvy spojené s religiozitou.

Absolventi mezioborového studijního programu v rámci studijního programu Historie – religionistika získávají:

Teoretické znalosti:

- má schopnost kategorizovat historická fakta, zasazovat je do vzájemných souvislostí a kontextů, do kauzálních a následných souvislostí;

- umí třídit, rozlišovat a klasifikovat získané poznatky a aplikovat je při interpretaci historických procesů a událostí;

- je si vědom specifik historie jako vědní disciplíny a její možné vazby na přístupy jiných humanitních věd;

- orientuje se také v základních metodologických přístupech a historiografických směrech; vnímá sociální přesahy výsledků historického výzkumu;

- orientuje se v dějinách a teoretickém vývoji religionistiky, geograficko-kulturním přehledu z hlediska světových náboženství;

- má přehled o primárních náboženských formách, starověkých náboženstvích, základech judaismu, křesťanství a islámu, stejně jako zámořských náboženských konceptů;

- dokáže identifikovat nová náboženská hnutí;

- Orientuje se v ritualismu, pověrách a magii, náboženské politice a radikalismu, náboženských textech a soudobých teoriích náboženství.

Praktické schopnosti a dovednosti:

- je schopen komunikovat na požadované úrovni (slovy a písmem) a jasně prezentovat názory a koncepty myšlení;

- je vybaven jazykovou kompetencí, která umožňuje pracovat s historickými prameny jak v originále, tak v edicích (latinsky);

- umí aplikovat teoretické poznatky z propedeuticky historických disciplín v praxi (dokumentace, výuka, odborná atd.) a spolehlivě se orientovat ve znalostech z dějin lidské společnosti;

-    je schopen interpretovat diskurzy odborného a laického charakteru v základech, s přihlédnutím jak k perspektivě tvůrce, tak k příjemci;

-    ovládá přípravu odborných textů v souladu s pravidly akademické etiky;

-    je schopen pochopit vztah mezi symbolickými formami religiozity, pochopit vztah mezi institucionalizovanými formami religiozity;

- je schopen terénního výzkumu, práce v muzeích a památkových institucích;

- je schopen pracovat v oblasti vztahů mezi státem a náboženstvím, pracovat v oblasti náboženských a kulturních menšin, náboženské morálky a etiky;

Další znalosti, schopnosti a dovednosti:

- zviditelňuje se prostřednictvím zahraničních pobytů na partnerských pracovištích v zahraničí (např. prostřednictvím programu Erasmus+);

- rozšiřuje svůj interdisciplinární profil studiem dalších společenských a humanitních věd;

- je schopen samostatně řešit úkoly a zároveň kreativně spolupracovat v pracovních týmech s pracovníky příbuzných profesí (archeologové, historici umění, etnografové apod.);

- je schopen pracovat v neziskovém sektoru; práce s médii; spolupráce s velvyslanectvími, občanskými sdruženími;

- má znalosti použitelné i v oblasti cestovního ruchu.

Na základě výše uvedeného je absolvent teoreticky a kompetentně připraven k nástavbovému studiu v magisterském programu Historie nebo religionistika, případně v jiných souvisejících programech, jakož i k uplatnění v určitých oblastech společenské praxe. Jeho znalosti a dovednosti jsou přínosem v profesích, jako je kreativní, koncepční, analytické a strategické myšlení, interpretační dovednosti a kultivovaný jazykový projev. Standardní přidanou hodnotou absolventa je schopnost argumentovat, kriticky analyzovat a hledat inovativní řešení problémů. Absolvent se uplatní v mnoha odvětvích znalostní společnosti, zejména v kulturních a společenských institucích, mediálních, analytických, projektových a poradenských společnostech, lidských zdrojích, ve třetím sektoru a na různých pozicích veřejného i soukromého sektoru. Daří se orientovat ve zdrojích informací, posoudit jejich relevanci a interpretovat z několika úhlů pohledu některé kontroverzní a případně protichůdné historické či náboženské otázky, které v současné době vstupují do veřejné debaty.