Studijní program je zaměřen na užší specializace a prohloubení historických, teoreticko-systematických a metodologických znalostí a aspektů odborné přípravy odborníka – literárního vědce: literárního historika, literárního teoretika, literárního komparatisty. Obsahově, strukturně a profilově organicky navazuje na 2. stupeň vzdělání získaného ve studijních programech v rámci studijního oboru 11. Filologie. Studijní program je zaměřen na vybrané problémy dějin a teorie literatury se specializací na konkrétní národní literatury, jejich historická období, literární směry a žánrově-druhové rozvrstvení. Prohlubuje teoreticko-metodologický základ těchto disciplín a upozorňuje na studium vybraných vědeckých problémů s akcentem estetického, filozoficko-historického a literárně-teoretického základu. Student se naučí samostatně a tvořivě řešit vědecké problémy, stejně jako připravovat a realizovat různé inovativní programy v oblasti literatury a umělecké kultury v odborných vědecko-výzkumných a kulturních institucích. Dalším cílem studia je zvládnutí celého spektra interpretačních metod a přístupů, různých typů exegeze významu a analýzy literárních textů. Absolvent je také připraven pro pedagogickou práci na vysokých školách, akademických institucích a dalších platformách, a to jak v domácím, tak mezinárodním kontextu. Z hlediska témat disertačních prací a zaměření jednotlivých studentů klade studium důraz na individualitu, která je vyvážena společným rámcem vzdělávání, daným především povinnými předměty.

Student v době ukončení studijního programu

• má rozvinutý kategorický aparát literárního výzkumu, ovládá příslušné metody analýzy a interpretace literárních textů a orientuje se v příbuzných disciplínách;
• se vyznačuje nezávislým kritickým a analytickým myšlením, má dovednosti samostatné realizace výzkumných projektů a prezentace jejich výsledků;
• nalézá cesty inovativní aplikace výsledků výzkumu ve společenské a umělecko-literární praxi a sám tuto aplikaci realizuje v oblasti interpretace a popularizace literatury v širších kulturních a společenských souvislostech, resp. v oblasti organizace literárně-kulturního a vydavatelského života;
• je schopen uplatnit své odborné znalosti v pedagogické praxi;
• je schopen řídit přípravu projektů koncepčně i organizačně, stejně jako koordinovat přípravu vědeckých a odborných akcí;
• Ovládají techniky vědecké redakční práce v literární oblasti a jsou připraveni podílet se na budování informačních systémů a databází v oblasti literatury.

Cílů vzdělávání ve studijním programu je dosahováno měřitelnými výsledky vzdělávání v jednotlivých částech (modulech, předmětech) studijního programu. Odpovídají příslušné úrovni Rámce kvalifikací v Evropském prostoru vysokoškolského vzdělávání.

Studijní program je chápán především jako příprava vědců v oblasti literárního výzkumu. Absolventi jsou také připraveni stát se konceptuálními pracovníky v oblasti literární a ediční kultury, pracovat v různých formách literárního vzdělávání.

Na základě získaných znalostí a schopností je absolvent 3. stupně studia schopen uplatnit se v praxi doma i v zahraničí, zejména v profesích

• nezávislý výzkumný pracovník v akademické sféře (univerzita, Slovenská akademie věd atd.) nebo v jiné specializované instituci;
• samostatný tvůrčí pracovník v oblasti literární a ediční kultury, např. redaktor a redaktor v publikační sféře, redaktor/dramaturg v oblasti literárního vysílání v rozhlase, resp. televizi, respektive v oblasti divadla, ale i v oblasti nezávislé kultury (občanská sdružení, nadace apod.);
• pedagogický pracovník v prostorách vysoké školy.