Studijní program je zaměřen na získání užší specializace v oblasti systematických filozofických disciplín a na prohloubení teoreticko-systematických, metodologických a historicko-filozofických znalostí a aspektů odborné přípravy odborníka – filozofa nebo teoretika humanitních věd. Obsahově, strukturně i profilově organicky navazuje na druhý stupeň vysokoškolského vzdělání získaného ve studijních programech oboru 12. Filozofie.

Absolventi studijního programu mají odborné a metodologické znalosti jednotlivých filozofických disciplín (metafyzika, etika, epistemologie, metodologie věd, logika), dějin filozofie, interpretace filozofických textů a metodologie vědecké práce, které slouží jako podklad pro inovaci a originalitu v praxi nebo ve vlastním výzkumu. Absolvent má prohloubený teoreticko-metodologický základ filozofických disciplín a upozorňuje na studium vybraných filozofických problémů s důrazem na interdisciplinární přístup. Absolvent má komplexní hluboké znalosti myšlení, sociálních a historických předpokladů a souvislostí v oblasti své odbornosti. Prokazují vysoce specializované dispozice a znalost principů a hlavních principů svého oboru v jeho interpretační složitosti, argumentační přesvědčivosti a informační hodnotě, včetně interdisciplinárních interakcí. Vyvinul předpoklady pro řešení náročných výzkumných problémů s vysokou mírou originality a přínosu v oblasti synchronního a diachronního výzkumu systematických problémů filozofie. Absolvent má rozvinuté samostatné kritické myšlení, může kreativně řešit filozofické problémy svého profilu, stejně jako připravovat a realizovat výzkumné programy v oblasti humanitních a společenských věd v odborných institucích doma i v zahraničí. Ovládá celé spektrum interpretačních metod a přístupů k formulaci, reformulaci, rekonstrukci a řešení tradičních i současných filosofických problémů. Absolvent je připraven navrhovat, organizovat, koordinovat a vést výzkumné projekty v oblasti systematické filozofie a příbuzných společensko-humanitních disciplín. Absolvent je odborně a komunikativně kompetentní a metodicky financovaný odborník s interdisciplinárním zázemím. Je připraven zapojit se do odborných diskusí v oblasti svého profilování v mezinárodním prostoru. Ovládají postupy vědecké diskuse v odborné komunitě i sdělování poznatků laické veřejnosti, ovládají také prostředky a formy výzkumné komunikace, včetně publikování jejich výsledků ve vědeckých časopisech. Jsou schopni reflektovat etické a sociokulturní aspekty vědecké práce a její tvůrčí využití v praxi. Přichází s vlastními závěry, originálními návrhy a řešeními problému v hlavních oblastech systematické filozofie. Absolvent je připraven pro pedagogickou práci na vysokých školách, akademických a vědecko-výzkumných institucích v domácím i zahraničním kontextu. Z hlediska témat disertačních prací a zaměření jednotlivých studentů klade studium důraz na individualitu a specializaci, která je vyvážena společným rámcem vzdělávání, daným především povinnými předměty.

Student v době ukončení studijního programu:

- má odborné znalosti v oblasti systematické filosofie na aktuální úrovni jejího vývoje, na jejímž základě samostatně přispívá k současnému filosofickému bádání v domácím i mezinárodním prostředí

- má rozšířené teoretické vybavení pro interdisciplinární řešení odborných a společenských problémů a posouzení možných důsledků navrhovaných řešení

- může samostatně provádět vědecký výzkum a poskytovat výuku na vysoké škole

- je schopen analyzovat, komentovat, posuzovat a vytvářet nezávislé vědecké a odborné publikace

- umí navrhovat a řešit výzkumné projekty, provádět expertní, poradenskou a analytickou činnost zaměřenou na práci s jazykem, informacemi, argumentací a přípravou vědeckých, odborných a administrativních publikací

- aplikuje složitost filozofických otázek při řešení vědeckých, sociálních, kulturních a etických problémů i v multidisciplinárních a transdisciplinárních souvislostech

- zviditelňuje se prostřednictvím zahraničních pobytů na partnerských univerzitách (v rámci programu Erasmus+)

- má nadstandardní prezentační schopnosti a profesionální jazykový projev

- ovládá metody přípravy a řízení projektů, organizaci a koordinaci vědeckých akcí, popularizaci filozofického a vědeckého výzkumu

- umí uplatnit svůj odborný potenciál v domácí i mezinárodní spolupráci

Cílů vzdělávání ve studijním programu je dosahováno měřitelnými výsledky vzdělávání v jednotlivých částech (modulech, předmětech) studijního programu. Odpovídají příslušné úrovni Rámce kvalifikací v Evropském prostoru vysokoškolského vzdělávání.