Studijní program je zaměřen na užší specializace a prohloubení historických, teoreticko-systematických a metodologických znalostí a aspektů odborné přípravy odborníka – historika obecných dějin nebo archeologa. Obsahově, strukturně a profilově organicky navazuje na 2. stupeň vzdělání získaného ve studijních programech studijního oboru 0222 Historie a archeologie.

Studijní program je zaměřen na vybrané problémy obecné historie a archeologie se specializací na konkrétní období a regiony. Prohlubuje teoreticko-metodologický základ těchto disciplín a upozorňuje na studium vybraných vědeckých problémů s akcentem filozoficko-metodologického základu. Student se naučí samostatně a tvořivě řešit obtížné vědecké problémy, stejně jako připravovat a realizovat rozvojové programy v oblasti historie a archeologie v profesionálních paměťových institucích. Dalším cílem studia je zvládnutí celého spektra interpretačních přístupů k historickým a archeologickým pramenům.

Absolvent je tak připraven pracovat na vysokých školách, akademických institucích a platformách, a to jak v domácím, tak mezinárodním kontextu. Z hlediska témat disertačních prací a zaměření jednotlivých studentů klade studium důraz na individualitu, která je vyvážena společným rámcem vzdělávání, daným především povinnými předměty.

Student v době ukončení studijního programu

- má rozsáhlé všeobecné znalosti pravěku a historie a je spolehlivě zběhlý v příbuzných oborech;

- umí formulovat nové výzkumné hypotézy a určovat strategie dalšího výzkumu a rozvoje poznatků v oblasti historických věd a archeologie a v souvislosti s nimi volit a aplikovat vhodné metody základního a aplikovaného výzkumu tak, aby přinášely nové poznatky a interpretace v oblasti historických věd a archeologie;

- je charakterizován nezávislým kritickým a analytickým myšlením a bere v úvahu, kromě vědeckých a etických aspektů, při formulování výzkumných záměrů, aplikaci metod a interpretaci výsledků výzkumu;

- má schopnost samostatně koncepčně a organizačně připravovat a realizovat výzkumné projekty a prezentovat jejich výsledky na domácí i mezinárodní úrovni;

- ovládá techniky vědecké redakční práce v oblasti historie a archeologie a je připraven podílet se na budování informačních databází v těchto oblastech.

Cílů vzdělávání ve studijním programu je dosahováno měřitelnými výsledky vzdělávání v jednotlivých částech (modulech, předmětech) studijního programu. Odpovídají příslušné úrovni Rámce kvalifikací v Evropském prostoru vysokoškolského vzdělávání.

Studijní program je chápán především jako příprava vědců v oblasti historického a archeologického výzkumu. Absolventi jsou také připraveni stát se koncepčními pracovníky v paměťových institucích a pracovat pedagogicky.

Na základě získaných znalostí a schopností je absolvent 3. stupně studia schopen uplatnit se v praxi doma i v zahraničí, zejména v profesích

- vědecký a vědecko-pedagogický pracovník na akademické (univerzitě, SAS apod.) nebo specializované paměťové instituci;

- kurátor v oblasti zpracování a zpřístupňování sbírkových předmětů jako dokumentů vývoje společnosti, a to jak ve státních institucích, tak v soukromé sféře (např. ve firemních muzeích apod.)