Učitelství slovenského jazyka a literatury (Bc.)

Univerzita Komenského v Bratislavě, Pedagogická fakulta
0,0

Univerzita Komenského v Bratislavě
Račianska 59 Bratislava, 813 34

Typ studia

Bakalářské

DOD

28.01.2023

Termín přihlášek

31.3.2023

Přijímačky

Ne

O studijním programu.

Studijní program Učitelství slovenského jazyka a literatury (v kombinaci) na bakalářském stupni studia v prezenční a kombinované formě studia poskytuje studentům systematické a komplexní vzdělávání v oblasti současného slovenského jazyka a literatury. Bakalářský stupeň tohoto studijního programu je primárně zaměřen na pokračování v magisterském studiu. Nedílnou součástí studia v tomto studijním programu je studijní program společného společenskovědního, pedagogického a psychologického základu výuky.

Povinné předměty Úvod do studia jazyků, Úvod do studia literatury a Tvorba odborného textu v oblasti slovenského jazyka a literatury rozvíjejí a formují znalosti a dovednosti studentů související s lingvistickým a literárním výzkumem a tvorbou odborného textu v lingvistice a literární vědě. Další povinné předměty v oblasti slovenského jazyka představují ucelený soubor poznatků o systému a normě současné spisovné slovenštiny ve všech jejích rovinách (zvuková, lexikální, morfologická, syntaktická, stylistická) a o kodifikované podobě současné spisovné slovenštiny. Povinné předměty v oblasti slovenské literatury tvoří ucelený soubor znalostí o dějinách slovenské literatury 20. století a o literatuře pro děti a mládež, jakož i o světové literatuře. Znalost současného slovenského jazyka a literatury je také situována do interkulturního kontextu a širšího mezinárodního kontextu.

Povinně volitelné předměty jsou rozděleny do 2 skupin pokrývajících oblast slovenského jazyka (skupina 1) a literatury (skupina 2). Předměty 1. skupiny jsou zaměřeny na aplikaci znalostí a dovedností souvisejících s lexikální, morfologickou a syntaktickou rovinou současného slovenského jazyka ve školní praxi, v komunikativně-prezentačním kontextu a v korektorské a ediční činnosti. Předměty skupiny 2 rozvíjejí znalosti o stavbě literárního textu, slovenské literatury a knižní kultury po roce 1989 a rozvíjejí čtenářské, analyticko-interpretační a evaluační dovednosti s důrazem na jejich vzdělávací a didaktickou aplikaci. Předměty Světová literatura II a Kontexty evropského kulturního myšlení jsou zaměřeny na interkulturní kontexty a širší mezinárodní kontext současného slovenského jazyka a literatury.

Pokud jde o jedinečnost studijního programu a jeho originalitu, je klíčové zaměřit se především na důkladnou znalost systému současného spisovného slovenského jazyka a spolehlivou orientaci ve znalostech současné slovenské literatury, literatury pro děti a mládež a světové literatury s ohledem na relevantní praktické dovednosti a kompetence, využitelné zejména ve vzdělávací praxi. Důraz je kladen na propojení současných jazykových a literárních poznatků s živou školou, komunikací a kulturně-společenskou praxí jako klíčovým faktorem kultivace profesní, profesní a kulturní identity dnešní mládeže. Orientace na literaturu pro děti a mládež a světovou literaturu vyplývá z míry jejich zastoupení v obsahu nižšího a vyššího sekundárního vzdělávání.

Toto pojetí bakalářského studijního programu poskytuje studentovi znalosti, dovednosti a kompetence klíčové pro jeho další studium v magisterském studijním programu. Zaměření bakalářského studijního programu přijímá a respektuje požadavky slovenského vzdělávacího prostředí, je v souladu se světovými trendy zaměřenými na humanizaci vzdělávání a odpovídá principu, že vzdělání představuje zvláště exponovanou hodnotu důležitou pro posílení a rozvoj demokratické společnosti.

Informace.

  • Co je potřeba k přijetí?.

Podmínkou přijetí ke studiu bakalářského studia ve studijním programu Učitelství slovenského jazyka a literatury (v kombinaci) je ukončení úplného středoškolského vzdělání s maturitní zkouškou.

Soubor znalostí, schopností a předpokladů, které by měly být k dispozici uchazečům o studium v bakalářském studijním programu Učitelství slovenského jazyka a literatury (v kombinaci), je formulován jako komplex atributů, které vyjadřují specifika studijního programu s ohledem na profil absolventa.

Těmito předpoklady jsou především solidní znalost slovenského jazyka slovem i písmem, zvládnutí učiva slovenského jazyka a literatury na úrovni střední školy, zejména gymnaziálního kurikula, schopnost orientace v kultuře, základních druzích umění, historie a aktuálního společenského dění, jakož i dispozice žadatele předpokladů pro práci s dětmi a mládeží.

V souladu s požadavky na znalosti a dovednosti absolventů slovenského jazyka a literatury by měl uchazeč prokázat odpovídající kognitivní a čtenářské kompetence a řečové dovednosti. Konkrétně se jedná o jeho schopnost korigovat veřejný projev (literární výslovnost, správná aplikace suprasegmentálních a paralingválních jevů, schopnost reprodukovat různé typy textů); o paměťové, klasifikační a aplikační dovednosti (vymezení a vysvětlení jejich podstaty a jejich vztahu v systému a aplikace jazykových a literárních znalostí v konkrétních jazykových analýzách a literárních analýzách, zejména s ohledem na recepční zkušenost z jiných druhů umění).

Jazyková složka zahrnuje také analytické, syntetické a tvůrčí dovednosti, které zahrnují analýzu a tvorbu různých typů textů, jakož i jejich ústní prezentaci; informační dovednosti (používání jazykových slovníků, schopnost korektury vlastních textů, vyhledávání, zpracování a využívání informací z literárních zdrojů); komunikační a řečové dovednosti (vhodná komunikace s ohledem na danou komunikační situaci, čtení s porozuměním, hodnocení textu z hlediska obsahu, formy, jazykových prostředků, formy/žánru, stylu apod.); digitální dovednosti.

V návaznosti na výše uvedené je v literární složce kladen důraz na analytické a interpretační dovednosti (analýza literárních děl ze stylistického, motivicko-tematického a kompozičního hlediska, interpretace významu výpovědi literárního díla) a axiologické uchopení textu (hodnocení díla v kontextu doby jeho vzniku, ale i z vlastního pohledu a v aktuálním kontextu).

Standardními předpoklady úspěšného absolventa středního vzdělání jsou samostatné řešení problémů v podmínkách, které jsou obvykle předvídatelné, ale mohou se měnit, odpovědnost za práci, odpovědnost za vedení menšího týmu, hodnocení výsledků své práce a práce ostatních.

Kontakt.

O městě Bratislava

Bratislava má 367.9 km2. Žije v nej približne 425 tisíc obyvateľov. Bratislava sa rozprestiera po obidvoch brehoch Dunaja a na úpätí Malých Karpát. Mesto sa rozdeľuje na 5 okresov a 17 mestských častí: Staré mesto, Ružinov, Vrakuňa, Podunajské Biskupice, Nové Mesto, Rača, Vajnory atď. Bratislava je hlavné mesto Slovenskej republiky od roku 1919. Bratislava je tiež sídlom prezidenta, Národnej rady a najvyšších kultúrnych, hospodárskych a vedeckých inštitúcií. Bratislava je strediskom slovenského školstva, vedy a kultúry. V Bratislave je tiež veľtrh chemických výrobkov. Bratislava má nevýhodnú polohu vzhľadom na územie Slovenska, ale vzhľadom na európske hospodárske centrá najlepšiu na Slovensku.

Bratislava má rozvinutú kultúru. V Bratislave je tiež niekoľko pekných kultúrnych pamiatok napr. gotický Dóm Svätého Martina, stará radnica zo 14.-15. storočia, Mirbachov a Primaciálny palác, Michalská brána zo 14.storočia, Prezidentský palác a iné. V Bratislave je 80 galérií, 18 hudobných vydavateľstiev, viac ako 20 múzeí, 26 televíznych spoločností a 47 umeleckých agentúr. Z divadiel je tu napr. Slovenské národne divadlo, Divadlo P.O. Hviezdoslava, Malá scéna a ďalšie. Academia Istropolitana Hrad Devínsky hrad Erdödyho palác Grassalkovichov palác - Prezidentský palác Letný arcibiskupský palác Michalská brána Mirbachov palác Palác Leopolda de Pauli Primaciálny palác Slovenské národné divadlo Slovenská filharmónia Slovenská národná galéria Stará radnica (Bratislava) Mauzóleum Chatama Sófera Budova Slovenského rozhlasu - má tvar obrátenej pyramídy Zichyho palác Televízna veža na Kamzíku.

  • Hodnocení.

    Napište první hodnocení.