0,0

Univerzita Komenského v Bratislavě
Račianska 59 Bratislava, 813 34

Typ studia

Doktorské

DOD

28.01.2023

Termín přihlášek

19.5.2023

Přijímačky

Ano

O studijním programu.

ZÁKLADNÍ STRUKTURA STUDIE. Cílem
doktorského studijního programu Didaktika dějepisu je poskytovat komplexní a zároveň specializované vzdělání v rámci nejnovějších vzdělávacích trendů v oblasti obecné didaktiky a příbuzného oboru didaktika dějepisu. Studijní program poskytuje systematické znalosti o jevech pedagogické reality, výchovných procesech a jejich faktorech v rámci didaktiky dějepisu, jakož i znalosti o způsobech poznání pedagogické reality, o pedagogických a didaktických přístupech v oblasti didaktiky dějepisu, o koncepcích a znalostech o řešení různých pedagogických situací.
Kromě pedagogických znalostí obsahuje studijní program znalosti, které odpovídají vědeckým poznatkům profilových vzdělávacích oblastí nebo specializací.
Získaná odborná profilace ve studijním programu Didaktika historie znamená, že absolvent programu

v oblasti teoretických znalostí a jejich porozumění:
< prokazuje systematické porozumění svému oboru, aby mohl vyhledávat a aplikovat vědecké poznatky vlastní specializace a zároveň související znalosti příbuzných vědních disciplín a využívat je ve vlastní odborné práci
< ovládá současné teoretické modely kognitivní socializace a výchovy
člověka < umí vědecky zkoumat, hodnotit stav školního historického vzdělávání a přinášet vlastní vysoce profesionální řešení problémů v oblasti didaktiky dějepisu a v oblasti širší konceptualizace historického poznání v podmínkách dějepisu,
< dokáže bezpečně identifikovat nejnovější trendy světového vědeckého a inovačního vývoje ve vlastní specializaci na didaktiku historie a příbuzné obory, kriticky vyhodnotit nové informace a přispět tak k rozvoji teorie a aplikaci didaktiky historie inovativními postupy

v oblasti praktických schopností, dovedností, kompetencí:
< komplexně a kulturně prezentuje své věcné, konceptuální, procedurální a metakognitivní znalosti < je schopen získávat nové vědecké poznatky rigorózními postupy, publikovat je v renomovaných nakladatelstvích a přispívat tak k rozšiřování hranic vědeckého poznání
< je schopen komunikovat proces uchovávání a předávání
historického vědomí a historické kultury v akademickém i odborném kontextu.
< ve své vědeckovýzkumné činnosti je schopen sledovat několik stupňů školního historického vzdělávání (normativní rovina, reflexivní rovina, reálný stav edukačních procesů a vývojová linie didaktiky dějepisu)
< ovládá moderní technické formy prezentace svých výsledků tak, aby poukazoval na možnosti dalšího praktického rozvoje svého oboru
< umí prezentovat svůj podíl na týmové práci s ohledem na celek, umí řídit týmovou práci při řešení výzkumných úkolů
< má základní schopnosti (kompetence) odborně připravit budoucí učitele
dějepisu < správně aplikovat etické a sociální aspekty vědecké práce


Studijní plán studenta určuje čas (doporučené studijní cesty) i obsahovou posloupnost předmětů (návaznost předmětů a jejich obsah), způsob výuky, formy hodnocení studijních výsledků, pracovní zátěž vyjádřenou v zápočtech. Studijní plán pobytu se studentemfunguje na základě jasně definovaných pravidel v souladu s podmínkami studijního programu a ve Studijním řádu Pedagogické fakulty Univerzity Komenského v Bratislavě. Student si zápisem určuje studijní plán na další období studia. Zapisuje předměty v takové kreditové hodnotě a skladbě (povinné předměty, povinně volitelné předměty a povinně volitelné předměty), aby v kontrolní fázi studia splňoval podmínky pro zápis do další části studia. V akademickém roce, ve kterém student plánuje řádně ukončit studium, zapisuje předměty v takové kreditové hodnotě a složení, aby jejich úspěšným ukončením splnil podmínky pro řádné ukončení studia.

Studijní plán v rámci studijního programu Didaktika dějepisu v prezenční formě zahrnuje skupinu povinně volitelných a povinně volitelných předmětů. Učební plán obsahuje také další nezbytné složky.

Studijní program Didaktika dějepisu ve třetím stupni vysokoškolského studia organicky navazuje na studijní program Učitelství dějepisu (v kombinaci) ve druhém stupni vysokoškolského studia. Poskytuje vědecké vzdělání potřebné pro výzkum v oblasti výuky dějepisu na všech stupních vzdělávání, včetně vzdělávání dospělých, jakož i jeho aplikace ve škole a vzdělávací praxi. Studijní program Didaktika dějin je založen na autonomním postavení dějin v mezích specifického vztahu historie – historie, přičemž využívá funkce, cíle a kognitivní aparát obou disciplín v úzké spolupráci s pedagogickými a psychologickými disciplínami k přípravě odborníků pro výzkum a tvorbu efektivních modelů konceptualizace historie (historického poznání) ve školním vzdělávacím systému (tj.: při tvorbě historických modelů). Vlastní didaktiku dějin vnímá jako hraniční disciplínu a využívá tak především metodologických postupů historických disciplín a jejich epistemologie, předkládá autonomní metodologické postupy vlastní didaktiky v úzké korespondenci s metodologickými postupy historiografie, pedagogiky a psychologie a zdůrazňuje i úzké vazby na další společenskovědní disciplíny (zejména filozofii či etiku).

Doktorský program se zaměřuje na teoretické aspekty budování didaktiky historie, v současné době chápané jako nepostradatelný nástroj pro budování sociální a osobní historické kultury vyspělé znalostní společnosti. Chce připravit odborníky – specialisty pro odborně-pedagogický výzkum prostředí, nástrojů, metod a potřeb výuky dějepisu, pro zkoumání konceptů implementace historie do současného a budoucího kognitivního procesu a zkoumání jejich dopadu na rozvoj příslušné funkční gramotnosti, a tím připravovat tvůrce nových koncepčních návrhů funkční historické kultury společnosti.

Samotná specializace navazuje paralelně a provázaně ve studijní části:

  • prohloubení znalostí studentů o současných teoretických problémech historického bádání a způsobech jejich řešení
  • prohloubení znalostí studentů o současných vývojových tendencích a teoriích výuky dějepisu, modifikace vzájemného vztahu historie - historie a způsoby jejich řešení v konkrétních dílčích částech školského systému na Slovensku i v zahraničí ve vědecké části:
  • vlastní vědecký výzkum studenta na otevřeném vědeckém problému z oboru na úrovni splňující evropská kritéria
  • kultivovat schopnost studenta formulovat vlastní závěry vědecké práce, kompetentně je sdělovat, diskutovat o nich a prezentovat je na vědeckých konferencích, publikovat ve vědeckých časopisech.

Do skupiny povinných předmětů patří předměty, které jsou zároveň profilovými předměty. Všechny předměty jsou šest kreditů. Za povinné předměty student získá celkem 36 kreditů (bez zkoušky disertační práce a obhajoby). Povinné předměty zahrnují předměty související s tvorbou výzkumného projektu, kvalitativní a kvantitativní metodologii výzkumu, metodologii pedagogického výzkumu dějin školy, aktuální problémy obecných a národních dějin a didaktiku dějin v perspektivě. V rámci povinných a profilových předmětů student získává kompetence, které přímo souvisejí s profilem absolventa. Skupina povinně volitelných předmětů se skládá ze skupin A a B. Z každého musí student získat alespoň šest kreditů. Do skupiny povinně volitelných předmětů je zařazeno pět předmětů se třemi kredity. Tato skupina doplňuje nabídku předmětů a student má možnost zvolit si svou studijní cestu. Musí získat 98 kreditů za studijní část, 60 kreditů za vědeckou část. Podrobná charakteristika povinně volitelných a povinně volitelných předmětů studijního programu Didaktika dějepisu – tj. podrobný konkrétní popis jejich obsahu, cílů a žádoucích výsledků jejich absolvování jsou uvedeny v jednotlivých informačních listech předmětů.
Součástí studijního programu prezenční formy studia je i pedagogická část, která je nedílnou součástí tohoto studia. Doktorandi se po dohodě s školitelem zapojují do pedagogické činnosti: účast na vyučovacím procesu, tvorba učebních pomůcek a studijních textů, provádění prací prezentovaných na vědecké odborné činnosti studenta.
Závěrečná zkouška ve třetím (doktorském) programu specializace didaktiky dějepisu se skládá z disertační zkoušky vymezené studijním programem a individuálním studijním plánem a obhajoby disertační práce. Absolvent prokazuje, že ovládá vědecké metody výzkumu v oblasti výuky historie, má přehled o současném stavu bádání v oboru na Slovensku i v zahraničí, je schopen vytvářet, implementovat a pedagogicky zkoumat nové koncepce výuky dějepisu a jejich vliv na vývoj historické kultury.


MOBILITA:
Univerzita Komenského má možnost vysílat studenty do zahraničí na studium nebo stáže v rámci svých partnerství (Utrecht Network, SYLFF, některé bilaterální dohody) na 63 zahraničních univerzit ve více než 30 zemích Evropy i mimo ni. Ještě širší možnosti pokrývající prakticky celý svět existují v rámci dalších programů, zejména v rámci programu Erasmus+ a aktivit Ministerstva školství Slovenské republiky, realizovaných prostřednictvím SAIA. Jedná se zejména o: Výměnný program středoevropského vysokoškolského studia (CEEPUS), Národní stipendijní program (NSP), Action Austria-Slovakia, Visegrádský fond a další. Nové možnosti mobility v širším rámci programu Erasmus+ nabízí univerzitní aliance ENLIGHT, v jejímž rámci Univerzita Komenského v Bratislavě navázala v roce 2020 spolupráci v oblasti vzdělávání s osmi evropskými univerzitami: Univerzitou v Bordeaux, Univerzitou v Gentu, Univerzitou v Groningenu, Univerzitou v Göttingenu, Univerzitou v Uppsale, Univerzitou v Tartu, Irskou národní univerzitou v Galway a Baskickou univerzitou. Univerzity se zavazují nabízet svým studentům různé vzdělávací formáty od krátkodobé fyzické a virtuální mobility ve formě letních škol nebo tzv. živých laboratoří až po společné studijní programy navazující na akreditované SP v jednotlivých zemích a vzájemné uznávání absolvovaných předmětů.

Erasmus+ koordinátor působící na katedře pomáhá uchazečům sestavit studijní plán na zahraniční univerzitě, který je předpokladem pro uznání studia absolvovaného v zahraničí na Univerzitě Komenského.

Podrobné informace o účasti studentů na zahraničních mobilitách za každý akademický rok jsou uvedeny ve výročních zprávách fakulty. Administrativní podporu na fakultách poskytuje studentům Oddělení zahraničních vztahů, které se věnuje poradenství při studentských výměnách a stážích a podpoře zahraniční mobility.

ZPĚTNÁ VAZBA:
Názory studentů jsou sledovány prostřednictvím anonymních průzkumů poskytovaných fakultou (aktuálně po každém semestru) a specifických průzkumů, např. v loňském a letošním roce průzkum týkající se distančního vzdělávání, jehož výsledky jsou veřejně dostupné (https://uniba.sk/elearning/) a slouží jako podklad pro dlouhodobé plánování výuky, zpracování osnov apod.

Názory studentů na kvalitu studijního programu jsou sledovány ve stávajících SP během průběžné výuky i na konci každého semestru. Na základě strategie zdola nahoru si učitelé mohou za účelem podpory inovací a individuálního přístupu k jednotlivým skupinám zvolit, jak se budou kontrolovat.

Vzhledem k malému počtu všech doktorandů SP Didaktika historie v daném období je zpětná vazba získávána především individuálními rozhovory a diskusemi se studenty. Vzhledem k tomu, že studenti jsou většinou spoluřešiteli výzkumných grantů vedených školiteli, komunikace probíhá téměř denně. Na pracovních schůzkách, seminářích, kromě výzkumných problémů, jsou řešeny otázky doktorského studia. U doktorandů na částečný úvazek je tato osobní komunikace vzácnější a probíhá formou e-mailové komunikace, telefonické nebo online konzultace (MS Teams apod.). Kromě toho je katedra historie v kontaktu se studenty prostřednictvím sociálních sítí, na platformě Království historiků jsou studenti nejen informováni, ale mají také možnost komunikovat přímo s učiteli.

Informace.

  • Co je potřeba k přijetí?.

Uchazeč musí úspěšně složit přijímací zkoušku, ve které prokáže hloubku a dostatečný rozsah znalostí potřebných pro doktorské studium. Přijímací zkouška je komisionální zkouška.

Složení komise navrhuje oborová komise a schvaluje děkan fakulty. Minimální počet členů zkušební komise u přijímacích zkoušek jsou 3 osoby – předseda a dva členové komise. Na základě dohody garantů, předsedů odborových výborů – maximální počet bodů za celou přijímací zkoušku je 200 bodů.

Zkouška z cizího jazyka je písemná a je zaměřena na překlad odborného příspěvku zaměřeného na problematiku daného studijního programu a je hodnocena samostatně osobou, která byla schválena jako zkoušející v dané zkušební komisi. Ostatní části zkoušky se provádějí ústně.

Skóre je následující:
1.max. 100 bodů - projekt disertační práce a rozprava o projektu disertační práce, metodická připravenost uchazeče.
2.max. 30 bodů - zkouška z cizího jazyka (nebo udělení bodů za státní zkoušku z cizího jazyka), 3.max. 50 bodů – další oblasti přijímací zkoušky (předpoklady pro doktorské studium, znalosti z požadovaného magisterského studia, rozsah a hloubka studované literatury),

4.max. 20 bodů – publikační činnost a další ohleduplné faktory – praxe, vazba na národní nebo mezinárodní projekt, studijní pobyty v zahraničí, stáž na fakultních a národních soutěžích ŠVOUČ, pochvala rektora a/nebo pochvala děkana za bakalářskou, diplomovou práci nebo výborné výsledky během studia, úspěšná účast v soutěžích souvisejících s příslušným studijním programem, práce v občanském sdružení).

Kontakt.

O městě Bratislava

Bratislava má 367.9 km2. Žije v nej približne 425 tisíc obyvateľov. Bratislava sa rozprestiera po obidvoch brehoch Dunaja a na úpätí Malých Karpát. Mesto sa rozdeľuje na 5 okresov a 17 mestských častí: Staré mesto, Ružinov, Vrakuňa, Podunajské Biskupice, Nové Mesto, Rača, Vajnory atď. Bratislava je hlavné mesto Slovenskej republiky od roku 1919. Bratislava je tiež sídlom prezidenta, Národnej rady a najvyšších kultúrnych, hospodárskych a vedeckých inštitúcií. Bratislava je strediskom slovenského školstva, vedy a kultúry. V Bratislave je tiež veľtrh chemických výrobkov. Bratislava má nevýhodnú polohu vzhľadom na územie Slovenska, ale vzhľadom na európske hospodárske centrá najlepšiu na Slovensku.

Bratislava má rozvinutú kultúru. V Bratislave je tiež niekoľko pekných kultúrnych pamiatok napr. gotický Dóm Svätého Martina, stará radnica zo 14.-15. storočia, Mirbachov a Primaciálny palác, Michalská brána zo 14.storočia, Prezidentský palác a iné. V Bratislave je 80 galérií, 18 hudobných vydavateľstiev, viac ako 20 múzeí, 26 televíznych spoločností a 47 umeleckých agentúr. Z divadiel je tu napr. Slovenské národne divadlo, Divadlo P.O. Hviezdoslava, Malá scéna a ďalšie. Academia Istropolitana Hrad Devínsky hrad Erdödyho palác Grassalkovichov palác - Prezidentský palác Letný arcibiskupský palác Michalská brána Mirbachov palác Palác Leopolda de Pauli Primaciálny palác Slovenské národné divadlo Slovenská filharmónia Slovenská národná galéria Stará radnica (Bratislava) Mauzóleum Chatama Sófera Budova Slovenského rozhlasu - má tvar obrátenej pyramídy Zichyho palác Televízna veža na Kamzíku.

  • Hodnocení.

    Napište první hodnocení.