Třetí stupeň studia ve studijním programu Sociální práce je zaměřen na užší specializace a prohloubení historických, teoreticko-systematických a metodologických znalostí a aspektů odborné přípravy odborného řešitele v oblasti sociální práce. Studium obsahově, strukturně a profilově průběžně navazuje na 2. stupeň získaného vzdělání v oboru Sociální práce. V oboru Sociální práce se zaměřuje na vybrané problémy v problematice řešení sociálně patologického problému, v rámci trajektorie vzdělávání čerpá poznatky z dalších interdisciplinárních či transdisciplinárních oblastí.

Studium prohlubuje a rozvíjí současné teorie sociální práce a připravuje a reflektuje aktuální otázky sociální politiky, rozvíjí kritické myšlení v sociální práci. Studium v doktorském studijním programu připravuje absolventy pro pedagogickou práci na vysokých školách, akademických institucích a dalších platformách výzkumu problematiky sociální práce doma i v zahraničí. Volba tématu a profesní orientace studenta má individuální charakter, zatímco ve studijní části je kladen důraz na interdisciplinaritu a celostní přístup k řešení problému. Studie končí obhajobou disertační práce.

Absolventi 3. stupně studia ve studijním programu Sociální práce nacházejí způsoby aplikace výsledků výzkumu v sociální oblasti s vazbou na praxi a sami tuto aplikaci realizují. Jedná se o inovace v oblasti nových trendů v sociální sféře i řešení společenských problémů ve společnosti. Mají rozvinutý koncepční a kategorický aparát, ovládají interpretační metody oboru a orientují se v příbuzných disciplínách, vyznačují se nezávislým kritickým a analytickým myšlením, mají schopnost samostatně provádět specializovaný výzkum a prezentovat jeho výsledky. Jsou schopni uplatnit své odborné znalosti v pedagogické praxi, zejména v oblasti vysokoškolského vzdělávání.
Profil absolventa doktorského studia v oboru 33. Sociální práce v rámci Národního rámce kvalifikací Slovenské republiky zahrnuje tři úrovně výsledků učení, jako jsou:

• znalost
• Dovednosti
• Kompetence

Po úspěšném absolvování třetího stupně studijního programu Sociální práce získá student titul doktor (philosophiae doctor), PhD. a kvalifikaci odpovídající úrovni 8 podle Slovenského kvalifikačního rámce (SKKR). Dokladem o kvalifikaci je vysokoškolský diplom (3. stupeň), osvědčení o státní zkoušce a dodatek k diplomu.
Studium doktorského studia sociální práce je chápáno jako příprava na vědeckou činnost v oboru, resp. jako vzdělávání koncepčních a vedoucích pracovníků v oblasti sociální práce na úrovni státních, regionálních, místních a soukromých institucí, organizací a platforem doma i v zahraničí. Absolvent se profiluje jako vědec a inovátor zaměřený na řešení v oblasti nových společensko-politických jevů s perspektivou dalšího kvalifikačního růstu. Na základě získaných znalostí a schopností je absolvent 3. stupně studia schopen najít uplatnění zejména v následujících profesích: samostatný výzkumný pracovník v akademické instituci (univerzity, výzkumné ústavy apod.); jednatel, manažer.

• Absolvent doktorského studia má rozsáhlé odborné znalosti v několika oblastech oboru, které slouží jako podklad pro provádění výzkumu a vytváření nových poznatků v oblasti sociální práce.
• Absolvent má znalosti v oblasti vědeckého výzkumu, vědy i v oblasti výzkumu. Při psaní vědeckého textu věnuje pozornost známkám kritičnosti, umírněnosti, přesnosti a konkrétnosti.
• Zná typy výzkumu a ví, jak podle nich aplikovat vědecké metody. Ovládají etické principy verifikace, vyhodnocování, interpretace získaných dat. Zná softwarové produkty pro vyhodnocování statistických dat.
• Mohou vytvářet a vyhodnocovat časový, finanční, personální plán pro realizaci výzkumných projektů. Mohou řídit výzkumné a projektové týmy a zvládnout odborné administrativní činnosti projektového manažera. Orientují se v metodice projektových výzev vědeckých agentur a rámcových operačních programů pro výzkum a inovace. Zná problematiku národní koordinace programů EU.

Absolvent má rozsáhlé znalosti z teorie sociální práce, sociální politiky na národní i globální úrovni, vědecké komunikace a vědecké komunikace, epistemologie metodologie vědy a výzkumu a nových trendů ve vědě a sociální práci, které slouží jako základ pro provádění výzkumu a vytváření nových poznatků v oblasti sociální práce. Absolventi si mohou zvolit a definovat metody základního a aplikovaného výzkumu v sociální práci. Mohou doporučit ty odborné znalosti z několika oblastí oboru, které jsou nezbytné pro provádění výzkumu a vývoje a vytváření nových poznatků v oblasti sociální práce. Absolvent je schopen formulovat nové hypotézy a strategie pro další výzkum a rozvoj poznatků v oblasti sociální práce. Jsou schopni identifikovat aktuální společenské problémy, vypracovat a realizovat samostatný vědecký projekt základního a aplikovaného výzkumu, interpretovat získané výsledky podle současných požadavků vědy a vyvodit závěry pro obor a řešený vědecký problém. Jsou schopni koncipovat vlastní vědecké poznatky ve vědecké diskusi, porovnávat je a interpretovat v kontextu současných vědeckých poznatků a jejich trendů a aplikovat vědecké poznatky jako návrhy pro současnou aplikovanou praxi.
Absolvent se vyznačuje samostatným, kritickým a analytickým myšlením, které uplatňuje v měnících se podmínkách. Komunikuje výsledky vědecké práce a publikuje je ve vědeckém prostředí na Slovensku i v zahraničí. Ve vědecké práci uplatňuje etické principy. Mohou určit zaměření výzkumu a koordinovat tým v oblasti sociální práce. Absolvent je připraven vykonávat vědeckou práci a vytvářet koncepty v oblasti sociální práce a sociální politiky.
V souladu s SKKR získá absolvent prvního stupně SP (úroveň 6 SKKR) kvalifikaci a bude kvalifikován pro následující zaměstnání a profesi:

1. vědecký pracovník
2. Projektový manažer
3. sociální pracovník
4. sociální pracovník na všech úrovních řízení veřejných i neveřejných poskytovatelů sociálních služeb.

Kompetence, znalosti a dovednosti absolventů doktorského studia, včetně přenositelných kompetencí získaných během studia, jim umožňují uplatnit se v profesích vyžadujících odpovídající úroveň komunikačních kompetencí, mohou plánovat a iniciovat řešení složitých problémů a projektů. Umí posoudit a modifikovat vlastní odbornou činnost v širším kontextu, ve vztahu k dlouhodobému dopadu v dané oblasti a z hlediska sociálních, etických, environmentálních a dalších kritérií. Jsou schopni komunikovat a jsou připraveni formulovat informace o výstupech a závěrech vědecké, výzkumné a vývojové práce na mezinárodní úrovni, řídit rozsáhlé výzkumné úkoly a týmy a mají znalosti, dovednosti a kompetence absolventa odpovídající úrovni 8 Slovenského kvalifikačního rámce.