Hlavním cílem druhého stupně vysokoškolského studia studijního programu Informatika je připravit studenty na uplatnění na pozicích, které vyžadují nadprůměrný intelektuální vklad, vysokou úroveň informatické odbornosti, znalost moderních technologií, schopnost rychle se přizpůsobit měnícímu se prostředí a přesně analyzovat a kriticky zhodnotit i nestandardní a složité systémy. Profil absolventa je přizpůsoben k dosažení tohoto cíle, a to na základě hlavních témat základních znalostí oboru informatiky a specifik a tradic studia informatiky na FMPI UK.
Absolvent získá informatické vzdělání, které mu umožní vyrovnat se s rostoucími nároky vědeckého, technického, sociálního a ekonomického rozvoje v současnosti i v budoucnosti. Získané znalosti významně rozšiřují a prohlubují znalosti získané bakalářským studiem informatiky. Program obsahuje vyvážené a vzájemně propojené teoretické a aplikačně orientované předměty. Skladba povinně volitelných předmětů a pravidla pro tvorbu studijních plánů zaručují, že každý student absolvuje teoretické a aplikačně zaměřené předměty. Během závěrečné práce studenti dokumentují schopnost tvořivě aplikovat získané znalosti.
Teoretické předměty poskytují absolventovi flexibilitu v rychle se měnící oblasti informatiky a informačních technologií tím, že formují jeho způsob myšlení (přesnost, schopnost abstrakce). Spolu s repertoárem obecně platných poznatků a technik řešení problémů získává základ, s jehož pomocí může dlouhodobě sledovat aktuální trendy výzkumu a doplňovat a aktualizovat své technologické poznatky formou celoživotního vzdělávání. Absolvent disponuje širokým portfoliem matematických a algoritmických technik, které mu poskytují aparát pro analýzu a formální popis komplexních systémů z různých aplikačních oblastí.
Aplikačně orientované předměty umožňují studentům hlubší specializaci v některé aplikační oblasti a tím rychlejší začlenění do praxe po ukončení studia. Při studiu prakticky orientovaných problémů student tvůrčím způsobem uplatňuje obecně platné poznatky a metody získané při studiu teoretických předmětů, je schopen samostatně získávat a zpracovávat informace o řešení daného problému, posuzovat vhodnost stávajících řešení z hlediska složitosti, efektivity a bezpečnosti a v případě potřeby problém přesně formulovat a navrhnout vlastní postup při jeho řešení. Absolvent zná principy současných špičkových technologií, chápe, jak vycházejí z obecně platných základů a je připraven je aplikovat v praxi a přizpůsobit se jejich vývoji.
Absolvent je schopen pracovat v týmu, po získání potřebných zkušeností vést práci na projektech. Jsou schopni prezentovat své výsledky na odborném fóru, komunikovat s informatiky i manažery a specialisty z jiných oborů. Rozumí komplexním informačním a komunikačním systémům, jsou schopni zajistit jejich provoz a pochopit vzájemné vztahy teorie a praxe. Je také připraven kreativně aplikovat získané znalosti a techniky jako člen výzkumných a vývojových týmů při řešení praktických problémů. Je si vědom etických, právních a sociálních důsledků své profese.
FMPI UK poskytuje vysokoškolské studium informatiky od roku 1973 a její absolventi trvale nacházejí velmi dobré uplatnění. Zkušenosti získané v tomto období se promítají do struktury studijního programu, zejména do důrazu na flexibilitu absolventů a vyváženost teoretických a praktických znalostí. Program je koncipován tak, aby přímo navazoval na studijní program I. stupně. Studijní program se vyznačuje značnou variabilitou, která umožňuje zohlednit individuální potřeby a představy studenta. V průběhu studia zpracovává každý student individuální studijní plán, který zahrnuje povinné předměty, požadovaný výběr povinně volitelných předmětů a je doplněn dalším výběrem předmětů v závislosti na zaměření studenta. Každý z individualizovaných studijních plánů se může připravit na různou, ale vždy odůvodněnou profesní kariéru. Na jedné straně může být učební plán navržen tak, aby poskytoval studentům příležitost vybrat si předměty ze široké škály předmětů patřících do různých oblastí informatiky. Na druhou stranu se kurikulum může zaměřit na jeden specifický aspekt informatiky a pokrýt jej do větší hloubky. Díky této variabilitě studijního programu magisterského studia Informatika je možné připravit absolventa schopného uplatnit se v praxi ihned po ukončení studia, ale i absolventa schopného úspěšně pokračovat ve studiu informatiky na třetím stupni vysokoškolského vzdělávání. Individuální studijní plán studenta musí být koncipován tak, aby splňoval požadavky studijního řádu fakulty a popisu studijního oboru Informatika a aby jeho absolvování naplňovalo profil absolventa a poskytovalo studentovi kvalitní a vyvážené informatické vzdělání. Je na garantovi, aby ověřil dodržování těchto kritérií, který může v případě potřeby plán navržený studentem upravit.
Informatika je v současné době dobře zavedeným odvětvím, které zásadně ovlivňuje nejen relevantní oblasti vědy a průmyslu, ale celou společnost. Zároveň je to odvětví, které se vyvíjí velmi rychle. V praxi proto existuje velká poptávka firem po specialistech, kteří jsou schopni pracovat s nejnovějšími technologiemi a aplikovat je při vývoji konkrétních produktů. Program splňuje tyto požadavky a kromě získání pevných teoretických základů a dostatečně širokého výhledu umožňuje studentům specializovat se v různých oblastech, od softwarového inženýrství a vývoje softwarových systémů, přes teoretické a praktické aspekty počítačové bezpečnosti, bioinformatiky a strojového učení až po vědu o datech a teoretickou informatiku. Tato variabilita je také kopírována variabilitou specializací, ve kterých jsou absolventi zaměstnáni. Uplatnění nacházejí především v počítačových (zejména softwarových) firmách, často na pozicích softwarového vývojáře nebo projektového manažera v rámci specializace konkrétní firmy. Mezi další uvedené profese patří systémoví analytici, designéři a vedoucí programátoři v softwarových společnostech, bezpečnostní manažeři, správci rozsáhlých softwarových systémů (databázové systémy, počítačové sítě) v různých institucích nebo jako počítačoví vědci/programátoři v profesionálních neinformatických týmech.
Schopnost absolventů porozumět novým technologiím a přenést je do praxe se projevuje tím, že často nacházejí uplatnění ve vývojových týmech a často jsou sami zakladateli technologických start-upů. Schopnost přesně analyzovat složité systémy z různých oblastí a formulovat problémy a řešení v nich z nich činí cenné členy interdisciplinárních týmů. Pevný teoretický základ absolventů jim umožňuje pokračovat ve studiu třetího stupně na Slovensku i v zahraničí a dává jim předpoklady pro úspěšnou mezinárodní akademickou kariéru. V neposlední řadě teoretické zázemí a schopnost přesně myslet dává absolventům možnost uplatnit se mimo informatiku ve všech oblastech ekonomiky, managementu a veřejné správy. Absolventi tak mohou najít uplatnění ve všech typech firem a organizací, které jsou (i nepřímo) závislé na informačních a komunikačních technologiích; v různých průmyslových odvětvích, ve vzdělávacím systému, ve výzkumu, ve veřejném i soukromém sektoru, v bankovnictví, dopravě, zdravotnictví, ekologii atd.
