Absolventi bakalářského studia technické fyziky získají hluboké znalosti fyziky, matematiky a programování. Ovládá základní metody experimentální fyziky, elektroniky a řízení experimentů, stejně jako z techničtějších oblastí fyziky, přednáší na technických školách.
Absolvent:
- Získají komplexní vysokoškolské vzdělání prvního stupně v oblasti fyziky
- Budou schopni aplikovat fyzikální jevy na běžné jevy v technické praxi, budou schopni jim správně porozumět, budou schopni měřit související fyzikální veličiny, statisticky je vyhodnocovat, zpracovávat a interpretovat. Budou schopni vytvářet jednoduché teoretické modely popisující chování různých systémů.
- Budou schopni ovládat různá fyzikální a technologická zařízení, budou schopni postavit jednoduché fyzikální a technické přístroje a pochopit principy jejich fungování.
- Bude mít znalosti alespoň jednoho programovacího jazyka. Budou schopni vytvářet počítačové simulační programy pro simulaci a optimalizaci fyzikálních procesů. Budou zběhlí v práci se základním softwarem v oblasti statistického zpracování dat. Budou schopni pracovat s profesionálními programovými balíčky používanými ve fyzice a technické praxi.
- Bude schopen aplikovat široký matematický aparát především z matematické analýzy, algebry a geometrie na fyzikální a technické problémy.
- Budou schopni komunikovat s odborníky v příhraničních oblastech, budou schopni aplikovat fyzikální znalosti na ně a vytvářet modely použitelné v oblasti technické fyziky
- Budou připraveni na úspěšné studium na magisterském stupni vysokoškolského vzdělání na FMFI, STU nebo jiných technických školách.
Konverzní studijní program je čtyřletý program odvozený od tříletého studijního programu. V prvním ročníku student absolvuje konverzní blok, v dalších třech letech studuje podle studijního plánu tří let studia. Program je určen absolventům středních škol, jejichž rozsah a kvalita znalostí dostatečně nesplňuje předpoklady pro úspěšné tříleté bakalářské studium (zejména v případech, kdy student nevykonal maturitní zkoušku z profilových předmětů studijního programu). Oproti tříletému studijnímu plánu navíc student absolvuje úvodní ročník, ve kterém absolvuje předměty z konverzního bloku, které jsou nezbytné jako předpoklad úspěšného ukončení bakalářského studia. Tyto předměty určuje individuálně garant studijního programu na základě hodnocení znalostí a studijních požadavků studenta Q. Po absolvování úvodního ročníku studenti pokračují podle standardního doporučeného studijního plánu pro tříleté studium.
Studijní program je soubor předmětů a soubor pravidel sestavených tak, aby úspěšné absolvování předmětů při dodržení uvedených pravidel umožnilo studentovi získat vysokoškolské vzdělání. Pro každý studijní program je stanoven doporučený studijní plán, který je sestaven tak, aby jeho absolvováním student splnil podmínky pro úspěšné ukončení studia v jeho standardní délce. Tvorba studijního plánu je obvykle založena na modulárním (blokovém) principu tak, aby studenti mohli průběžně přizpůsobovat zaměření v rámci zvoleného studijního oboru a rozšiřovat rozsah studia. Studijní plán je rozdělen na povinné, povinně volitelné a povinně volitelné předměty. Předmět je tvořen jednotlivými samostatnými vzdělávacími aktivitami nebo jejich kombinací, které jsou zaměřeny na poskytování vzdělávání ve vymezené oblasti.
Profilové předměty studijního plánu jsou povinné nebo povinně volitelné předměty a po jejich absolvování student získá znalosti a dovednosti, které jsou nezbytné pro ukončení studijního programu.
Aktualizace studijních programů reflektující vývoj v oboru je prováděna volitelnými předměty, které umožňují využití krátkodobé přítomnosti externích odborníků fakulty ve výukovém procesu. Zařazení několika (volitelných) předmětů do programů je reakcí na konstruktivní připomínky studentů a jejich zájem o určitou oblast.
SP vznikl v reakci na konzultace se zaměstnanci firem na Slovensku – z diskusí vyplynula potřeba technicky vzdělaných absolventů s velmi dobrými základy fyziky, schopných samostatné práce, zejména ve výzkumu. Absolventi po absolvování magisterského studia na FMPI nebo STU najdou uplatnění ve firmách zaměřených na výzkum a výrobu nových materiálů, ale také přímo ve výrobním procesu, který vyžaduje dostatečně hluboké znalosti fyziky a fyzikálních principů. Příklady firem: Semicron Vrbové (výroba polovodičových součástek), Boge (materiály pro automobilovou techniku), v automobilovém průmyslu (firemní výzkum), ale samozřejmě i v dalších firmách.
