Popis studia

Francouzský jazyk budete ovládat na úrovni B2+ dle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky, získáte také základní přehled o společensko-kulturním kontextu frankofonních zemí a teoretických aspektech francouzského jazyka. Program je možné studovat samostatně nebo v kombinaci s dalším programem se zaměřením na vzdělávání. Můžete se uplatnit jako lektor, asistent učitele na základní škole, v oblasti cestovního ruchu i v institucích požadujících praktickou znalost francouzského jazyka anebo prohlubovat své vzdělání v navazujícím magisterském studiu učitelství.

Dostupné kombinace

Uvedený program se studuje v kombinaci dvou nabízených programů. Při zkombinování dvou programů si volíte program maior (tzv. hlavní program) a program minor (tzv. vedlejší program). Studijní program maior a minor se liší pouze zařazením bakalářské práce. Bakalářskou práci budete psát v programu, který zvolíte jako maior. Upozorňujeme, že zvolený program maior není možné v průběhu studia změnit!

Většinu programů se zaměřením na vzdělávání lze kombinovat i s minor programy zaměřenými na vzdělávání na Přírodovědecké fakultě a Filozofické fakultě UHK.

Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání

Biologie se zaměřením na vzdělávání

Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání

Etická výchova se zaměřením na vzdělávání

Fyzika se zaměřením na vzdělávání

Historie se zaměřením na vzdělávání (maior/minor)

Hudební kultura se zaměřením na vzdělávání

Chemie se zaměřením na vzdělávání

Informatika se zaměřením na vzdělávání

Matematika se zaměřením na vzdělávání

Německý jazyk se zaměřením na vzdělávání

Ruský jazyk se zaměřením na vzdělávání

Společenské vědy se zaměřením na vzdělávání (maior/minor)

Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání

Výtvarná tvorba se zaměřením na vzdělávání

Základy techniky se zaměřením na vzdělávání

Profil uchazeče

Podmínkou pro přijetí je středoškolské vzdělání ukončené maturitní zkouškou. Předpokládá se vstupní jazyková úroveň B1 dle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky.

Uchazeče se specifickými poruchami učení, kteří se hlásí na učitelsky zaměřené bakalářské a navazující magisterské a magisterské studijní programy, upozorňujeme, že jim nebude poskytnuta žádná tolerance a úlevy u přijímacích zkoušek nad rámec ostatních uchazečů. V případě přijetí ke studiu nebudou těmto studentům přiznána opatření pro vyrovnání příležitostí při prověřování znalostí, schopností a dovedností, které směřují k přípravě regulované profese učitele.

Profil absolventa

Absolvent prokazuje jak obecně profesní, tak komplexně-komunikativní jazykovou kompetenci (její lingvistická složka dosahuje výstupní jazykové úrovně B2+ dle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky ve všech čtyřech řečových dovednostech). Získává přehled o společensko-kulturním kontextu a praktických i teoretických aspektech studovaného jazyka. Současně je připraven na pedagogickou činnost společným programem pedagogicko-psychologického a didaktického zaměření. Na základě této kompetence je schopen vyhovět požadavkům praxe v širokém spektru oborů (lektor, organizační pracovník, práce pro styk s veřejností, veřejné sdělovací prostředky, nakladatelství, instituce zaměřené na volnočasové aktivity, neziskové a nestátní organizace, státní správa a administrativa) nebo prohlubovat své vzdělání v navazujícím magisterském studiu.

Navazující studia

Na Univerzitě Hradec Králové lze pokračovat ve studiu dvouletého navazujícího učitelského magisterského studia v programu Učitelství pro 2. stupeň základních škol nebo v programu Učitelství pro střední školy.